Gute Prüfungsergebnisse sind nur die Kirsche auf der Torte

Viele Unternehmen beobachten wachsende Defizite bei der Ausbildungsreife junger Menschen. Vor allem bei sozialen und sprachlichen Kompetenzen sehen sie Nachholbedarf. Bei Piller Blowers & Compressors in Moringen setzt man deshalb auf intensive Betreuung und auf Fähigkeiten, die in keinem Zeugnis stehen.

Von Anne Constanze Wolters

Die Auszubildenden von Piller Blowers & Compressors sind erfolgreich. Sehr erfolgreich sogar. Doch wenn Ausbildungsleiterin Mandy Steinmetz über gute Prüfungsnoten spricht, klingt das beinahe wie eine Nebensache. »Bestleistungen in den Prüfungsnoten sind gar nicht unser Ziel«, sagt sie. Viel wichtiger sei etwas anderes: Aus jungen Menschen sollen Beschäftigte werden, die zum Unternehmen passen, Verantwortung übernehmen und sich als Teil des Teams verstehen. »Die guten Noten sind dann nur ein Bonbon obendrauf.«

Diese Haltung trifft einen Nerv. Denn die Voraussetzungen, mit denen junge Menschen in die Ausbildung starten, beschäftigen viele Betriebe zunehmend. Das zeigte eine Ausbildungsumfrage der Stiftung NiedersachsenMetall unter 320
mittelständischen Unternehmen. Fast 80 Prozent der befragten Betriebe sehen Nachholbedarf bei den sozialen Kompetenzen ihrer Auszubildenden. Im Vorjahr waren es noch 65 Prozent. Defizite in Mathematik und Naturwissenschaften nennen 57 Prozent, bei der Sprache sind es 54 Prozent. Auch dort hat sich die Einschätzung verschlechtert: 2024 lag der Wert noch bei 48 Prozent. Bei Piller kennt man einige dieser Heraus­forderungen aus dem Ausbildungsalltag. »Das Ankommen in der Berufswelt dauert heute länger«, sagt Steinmetz.

Einen Text auch mal bis zum Ende lesen

Das Unternehmen hat daraus Konsequenzen gezogen. In den ersten Monaten steht nicht allein das Fachliche im Mittelpunkt, sondern zunächst das soziale Miteinander. Das beginnt bei vermeintlichen Kleinigkeiten. Wer durch die Verwaltung oder die Produktion geht, grüßt die Kolleginnen und Kollegen. Für Steinmetz gehört das zu den Grundlagen des Arbeitslebens. Ebenso wichtig sei es, jungen Menschen zu vermitteln, dass sie Fragen stellen dürfen – und sollen. Auch beim Leseverständnis ist mitunter zusätzliche Unterstützung nötig. Wenn etwas nicht verstanden wurde, müsse man Auszubildende schon einmal daran erinnern, einen Text tatsächlich bis zum Ende zu lesen und nicht nach den ersten Sätzen aufzuhören. Denn in einem Industrieunternehmen kann Genauigkeit unmittelbare Auswirkungen haben. Beim Messen oder Bohren entscheiden mitunter Millimeter, ob ein Werkstück stimmt.

Piller reagiert auf diese Herausforderungen mit Zeit und enger Begleitung. Für die technisch-gewerblichen Berufe betreibt das Unternehmen ein eigenes Ausbildungszentrum mit Werkstatt, Elektrobereich und Schulungsräumen. Das komplette erste Ausbildungsjahr verbringen die Nachwuchskräfte dort und absolvieren Grundkurse. Erst im zweiten Jahr arbeiten sie unter Aufsicht zunehmend in der Produktion mit. Später durchlaufen sie verschiedene Produktionsbereiche, bevor sie, wenn es für beide Seiten passt, in ihrem Wunschbereich eingesetzt werden

Weniger geeignete Bewerber als früher

Ebenso wichtig ist jedoch auch das Engagement der Ausbilderinnen und Ausbilder. »Wir machen unseren Job mit Leidenschaft«, sagt Steinmetz. Die Auszubildenden hätten jederzeit eine Ansprechperson. Daraus entstünden eine enge Beziehung und Betreuung. Dass viele Unternehmen inzwischen erheb­lichen Unterstützungsbedarf sehen, zeigen auch weitere Ergeb­nisse der Ausbildungsumfrage. 78 Prozent der befragten Betriebe lassen ihre Auszubildenden nachschulen. Gleichzeitig konnte knapp die Hälfte Ausbildungsplätze nicht besetzen. Als wesentlicher Grund wird fehlende Ausbildungsreife genannt.

Auch Piller spürt, dass die Zahl der Bewerbungen nicht mehr dieselbe ist wie früher. Zwischen zehn und 15 Auszubildende stellt das Unternehmen jährlich ein. Einen Platz nur deshalb zu vergeben, weil er vorhanden ist, kommt für Steinmetz dennoch nicht infrage. »Es muss passen, sonst bleibt eine Stelle auch mal unbesetzt.« Für das Ausbildungsjahr 2026 allerdings waren schon im November des Vorjahres alle technischen Ausbildungsplätze vergeben.

Suche nach dem »Leuchten in den Augen«

Bei der Auswahl der zukünftigen Azubis spielen Schulnoten nur eine untergeordnete Rolle. Steinmetz sucht vielmehr nach echtem Interesse. Sie spricht von dem berühmten »Leuchten in den Augen«: Kann sich jemand mit dem Unternehmen identifizieren? Ist die Person neugierig und bereit, über den eigenen Aufgabenbereich hinauszuschauen? Und besonders wichtig: Kann sie im Team arbeiten?

Gerade dieser Blick auf die Persönlichkeit relativiert auch die verbreitete Klage über die heutige Jugend. Steinmetz sieht bei den jungen Menschen durchaus besondere Stärken. Viele wollten Zusammenhänge verstehen, über den Tellerrand schauen und wissen, wie ihre eigene Arbeit in das große Ganze passt. Das Unternehmen aus Moringen beschäftigt weltweit mehr als 545 Menschen und fertigt Verdichter und Kompressoren für industrielle Anwendungen. Im Sondermaschinenbau werden spezialisierte Fachkräfte gebraucht, die sich nicht ohne Weiteres auf dem Arbeitsmarkt finden lassen. Entsprechend investiert das Unternehmen in den Nachwuchs – zuletzt unter anderem mit einem Anbau für die Ausbildung und einer neuen Fräsmaschine.

Die Ergebnisse der Ausbildungsumfrage zeigen, dass Betriebe bei der Ausbildung heute häufig mehr als reine Wissensvermittlung leisten müssen. Piller macht daraus kein Klagelied. Das Unternehmen versucht, die jungen Menschen dort abzuholen, wo sie stehen, und ihnen Zeit für den Einstieg in die Arbeitswelt zu geben. Dass dabei sehr gute Prüfungsnoten heraus­kommen, ist für Mandy Steinmetz erfreulich. Entscheidend ist für sie aber etwas anderes: dass aus Auszubildenden Fachkräfte werden, die ihren Beruf beherrschen und mit Leiden­schaft ausüben.